Prépa'Materestelle

Réflexions sur la Pédagogie en Maternelle, ressources et préparations

22 juillet 2009

Nouveaux documents

J'ai refait mes programmations annuelles! Sur le sujet, vous pouvez consulter: http://soutien.over-blog.fr/categorie-10606596.html, je me suis très largement inspirée de la programmation annuelle proposée par Aurélie, sur ce même site! Programmation_annuelle et la programmation pour "les gestes de l'écriture", décomposée en "préparation à l'écriture", selon Dumont, "graphisme" et "motricité fine" programmation_gestes_Ecriture
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25 février 2009

progressions, programmations

Sur le site de mon Inspection académique, il y a depuis peu des progressions pour chaque classe et chaque domaine d'activité: http://www.ac-nice.fr/ia83/ienlesarcs/spip.php?article200 http://www.ac-nice.fr/ia83/ienlesarcs/spip.php?rubrique105 http://www.ac-nice.fr/ia83/ienlesarcs/spip.php?rubrique104 http://www.ac-nice.fr/ia83/ienlesarcs/spip.php?article203 Plus simples mais aussi peut-être plus lisibles que celles que j'avais fait en début d'année?...
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21 septembre 2008

Rondes et jeux dansés

A la demande de fidèles lectrices, voici un essai de progression pour les rondes et jeux dansés. J'avais fait ce document en m'inspirant très largement du site:  http://www.ac-caen.fr/calvados/eps/rondes-jeux-danses.htm En fait, j'ai surtout retravaillé la présentation, donc je reprécise que les idées ne sont pas de moi mais de cet excellent site!!! Voici le doc: Rondes_et_jeux_dans_s
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08 juillet 2008

Progressions annuelles en PS

Voici mes progressions annuelles dans les 6 domaines d'activités décrits dans les nouveaux programmes de 2008: 1. S'approprier le langage Echanger, s'exprimer Comprendre Progresser vers la maîtrise de la langue Française 2. Découvrir l'Ecrit Se familiariser avec l'écrit Se préparer à apprendre à lire et à écrire 3. Devenir élève 4. Agir et s'exprimer avec son corps 5. Découvrir le monde Découvrir les objets Découvrir la matière Découvrir le vivant Découvrir les formes et les grandeurs ... [Lire la suite]
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